LES JRI EN ACTION : LEUR PREMIER REPORTAGE DE L’ANNÉE EN VIDÉO

Nos Jeunes reporters livrent leur premier reportage de l’année en vidéo

Ils sont dix. Maria, Lilia, Tommy, Mohamed Ali, Youssef, mais aussi Zacharia, Maël, Yasmine, Livia et Dalia. Cinq filles, cinq garçons. Cinq en CM1 et cinq en CM2. Ultra-motivés, ils ont tous été sélectionnés sur CV en début d’année scolaire pour intégrer le club des Jeunes reporters internationaux (JRI) du Lycée français de Marrakech. Depuis, ces journalistes en herbe se réunissent une fois par semaine autour de la professeure Céline Hailak qui supervise depuis trois ans les ateliers des JRI ainsi que le montage de leurs reportages vidéo.

Début décembre, tous les membres de cette jeune équipe étaient sur le pont pour couvrir le traditionnel cross de l’établissement. Réglages des appareils vidéo, gestion des batteries, positionnement aux abords de la piste, écriture des questions, tout avait été préparé avec minutie afin de parer aux eventuels aléas du direct. Force est de constater qu’ils se sont fort bien débrouillés malgré le trac, comme l’atteste la qualité de leur premier reportage de l’année qu’il est possible de visionner ici, sur notre site internet, mais aussi sur notre toute nouvelle chaîne Youtube.

Le travail bouclé, nous tenions à féliciter toute l’équipe des JRI, ainsi que leur professeure Céline Hailak. N’oublions pas non plus toutes celles et ceux qui ont accepté de se prêter au jeu de l’interview : merci à eux et vivement le prochain reportage !

Une première expérience d’éducation aux médias et à l’information

De manière plus générale, il faut savoir que le club des JRI s’inscrit dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information (ÉMI) qui est renforcée depuis quelques années dans les programmes scolaires français. Pour accompagner cette dynamique, l’AEFE encourage ainsi la mise en œuvre d’activités et projets destinés à décrypter l’information, à comprendre le monde des médias et des réseaux sociaux, à exercer les élèves à produire et diffuser eux-mêmes de l’information comme c’est le cas avec les “JRI” qui tout en découvrant le métier de journaliste, travaillent à mettre en valeur des événements fédérateurs de la vie scolaire.