LA CHORALE (CONFINÉE) DU LYCÉE NOUS EN VIDÉO SA VERSION “CORONA” DE “CETTE ANNÉE-LA !”

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Pour fêter les vacances, la chorale (confinée) du lycée nous offre en vidéo sa version de “Cette année-là” !

C’est LA belle surprise de cette fin d’année scolaire : après des semaines de travail, les élèves de 6.4 et d’autres de l’atelier Musique et chant du lycée ont réussi leur défi : offrir en vidéo et à distance, une chanson bien à eux comme cadeau à toute la cité scolaire !

Pour tout savoir de ce projet, la parole revient à Iglika Gabbay, notre professeur de musique, qui a supervisé ce joli projet :

“Il n’est pas chose aisée que de former une chorale à distance et pourtant, je souhaitais vivement qu’un projet de chanson « confinée », réalisé par des collégiens du Lycée Français puisse voir le jour. Au départ, le confinement, imposant aux élèves un rythme et une surcharge de travail importants, tout comme les problèmes liés à la surcharge du réseau internet, m’ont paru des obstacles difficiles à surmonter.

Puis, juste avant les vacances de Pâques, un message du délégué de la classe de 6e4 – Lorenzo Ozores – me transmettant le souhait des élèves de suivre des cours de musique « en visio », m’a immédiatement redonné de l’espoir. La proposition de réaliser une vidéo de « chorale confinée » faite à ce demi-groupe, a été acceptée avec grand enthousiasme.

Les élèves ont choisi la chanson et réécrit le texte

Le choix de chanson ainsi que la réécriture du texte, reviennent entièrement aux élèves. Souhaitant donner au paroles une thématique liée à la situation inédite que nous vivons, Mlle Jasmine Kaim, s’est très gentiment proposée pour effectuer cette délicate tâche. Je ne peux que la féliciter pour le résultat obtenu ! J’ai seulement apporté quelques ajustements et réécriture, au niveau de la disposition et la coordination de certains mots et phrases, pour que le texte soit plus facilement compréhensible pour les auditeurs et plus facilement chanté par les élèves.

La partie montage assurée par un parent d’élève

Une vidéo « façon confinée » ne peut être réalisée sans l’aide de logiciels spécifiques et les compétences pour pouvoir les manier. Etant moi même une piètre informaticienne, j’ai demandé si un parent d’élèves, se porterait volontaire pour réaliser le montage. Le papa de Federico – M. Van Binsbergen – a immédiatement accepté d’apporter son aide ! Ne disposant pas du logiciel permettant de donner un « effet mosaïque» à l’image , il a tout de même réussi à trouver les solutions adéquates, pour que ce projet puisse être porté à l’écran.

Ses indications concernant le format et la prise d’image et de son ont également été d’une grande aide. Les nombreuses vidéos d’entrainement réalisées, les problèmes de qualité audio et vidéo des fichiers, les quelques soucis de justesse et de rythme que je n’ai pas pu éviter par manque de proximité, les difficultés liées au téléchargement de fichiers, incroyablement long, les visios programmées (à 9h du matin, parfois) et le décalage lié à la connexion, lors des répétitions, n’ont à aucun moment découragé ou freiné l’enthousiasme des élèves !

Trois élèves de l’atelier Musique et chant en renfort

Je tiens également à remercier infiniment l’aide apportée par trois élèves de l’Atelier musique et chant du Lycée :

– Mlle Sara Ouali Alami (5e3), pour sa magnifique voix qui a servi de guide pour que les élèves de 6ème puissent chanter le plus possible en rythme et juste ; dans le casque qu’ils portent sur leurs oreilles, il entendaient non seulement la musique mais aussi la voix de Sara !

– Mlle Chama EL KHEMSANI (2.4) qui a apporté sa belle touche « Hip-Hop » grace à son Beat-Box

– Mr Nizar AGHRIB qui a apporté une couleur différente à l’instrumental, grâce à son talent de guitariste

Musique et distance ont rarement fait bon ménage, et pourtant, grâce leur belle énergie et leur incroyable motivation et enthousiasme, tous les élèves ont donné le meilleur et permis à ce beau projet de voir le jour !”